广州新华学院学生会
部门适配潜能测评

每一颗心都有自己发亮的方向。
这里没有道德高低，只有不同的做事方式——
十道情境题，看看你在倾听、表达、跟进、服务和成长上的倾向。
按你平时真正会做的方式作答，结果只用来帮助你了解自己。

10 道单选题 情境式选择 约 2–3 分钟

本测评由权益部成员制作 · 结果仅供趣味参考，请按自己的想法选部门

第 1 / 10 题 主动倾听

本测评由权益部成员制作 · 结果仅供参考，请按自己的想法选部门

测评方法小注：题目参照情境判断测验（Situational Judgment Test，Weekley & Ployhart, 2006）设计，维度参考积极倾听（Weger et al., 2014）、共情（IRI；Davis, 1983；张凤凤等，2010）、组织公民行为（Organ, 1988）、自我决定理论（Deci & Ryan, 2000）与《中国学生发展核心素养》相关框架，并进行校园情境化改写；本测评非专业心理量表，结果仅供招新趣味参考。

你的测评结果

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💙 先和你说清楚：这份测评由权益部成员制作，我们当然希望你能看见权益部、了解权益部。但题目会把倾听、表达、跟进、服务和成长意愿分开观察，不会用一句“你应该加入权益部”代替结果。也想诚实地说：十道题装不下一个人，结果难免有些偏差，它更像一面有点模糊的镜子，照见此刻的倾向，而不是替你下结论。把它当作一次自我了解，再结合你真正想做的事来决定。

测评说明：结论由五维度各两道情境题的累计得分与参考区间对照生成（满分 30 分）；题目设计参考情境判断测验（SJT）、大五人格尽责性维度、人际反应指针量表（IRI）、组织公民行为（OCB）与自我决定理论等研究框架。本测评非专业心理测验，结果仅供招新趣味参考。